Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, основоположник научной педагогики в России. Родился 3 марта 1823 года в Туле в семье Дмитрия Григорьевича Ушинского — отставного офицера, участника Отечественной войны 1812 года, мелкопоместного дворянина.

Мать Константина Дмитриевича — Любовь Степановна умерла, когда сыну было 12 лет.

После назначения отца Константина Дмитриевича судьёй в небольшой уездный город Новгород-Северский Черниговской губернии, семья Ушинских переехала туда.

В 11 лет Константин Ушинский поступил в третий класс Новгород-Северской гимназии, которую окончил в 1840 году.

После окончания гимназии он поступил на юридический факультет Московского университета.

После окончания университетского курса в 1844 году кандидатом юриспруденции, Ушинский был оставлен в Московском университете для подготовки к профессорскому званию.

С марта по май 1848 года он редактировал неофициальную часть газеты «Ярославские губернские ведомости». В 1849 году Ушинский оставляет лицей. Некоторое время он зарабатывал себе на жизнь переводами статей из иностранных журналов, рецензиями и обзорами в журналах.

За границей в 1864 году он написал и издал учебную книгу «Родное слово», а также книгу «Детский мир».

В середине 1860-х годов Ушинский с семьёй вернулся в Россию. Свой последний главный научный труд, первый том «Человек как предмет воспитания» вышел в 1868 году, а через некоторое время вышел второй том. Третий том остался незавершённым.

Константин Дмитриевич Ушинский умер 3 января 1871 года в Одессе. Похоронен в Киеве на территории Выдубицкого монастыря.

В этот период выходят в свет "Вечера на хуторе близ Диканьки".

В 1831 году он опубликовал в «Литературной газете» статью под названием «Несколько мыслей о преподавании детям географии». После выхода статьи он стал вести частные уроки, после чего получает назначение на государственную службу преподавателем истории в столичный Патриотический институт – школу для дочерей военнослужащих, а затем и в Петербургский университет. Но уже в 1835 году писатель завершает преподавательскую деятельность.

Уроки Гоголя очень нравились обучающимся. Ведь писатель был единственным преподавателем на университетской кафедре истории, который читал свой, авторский курс. Все остальные пользовались чужими конспектами. Вот одно из воспоминаний студента: «Гоголь прошел по кафедре как метеор, с блеском оную осветивший и вскоре на оной угасший, но блеск этот был настолько силен, что невольно врезался в юной памяти».

Но, взявшись с огромным энтузиазмом за преподавание, Николай Васильевич быстро охладел к нему. Живость, с которой он рассказывал лекции, сочеталась с очень неглубоким по сравнению даже со студентами знанием предмета. Очень скоро он стал прогуливать собственные лекции, претворяясь больным.

Иван Александрович Гончаров – великий русский писатель, автор трёх знаменитых романов «Обломов», «Обрыв» и «Обыкновенная история». Литературный критик и публицист, а также обладатель гражданского чина Действительный статский советник.

Родился 6 (18 – по новому стилю) июня 1812 года в Симбирске, в купеческой семье. В возрасте семи лет Иван потерял отца.

А в возрасте десяти лет по настоянию матери уехал учиться в Москву в коммерческое училище, где провел восемь лет. Учеба давалась ему сложно и была неинтересна.

Педагогическая деятельность Гончарова началась довольно рано: уже в 18 лет он преподавал в народной школе первой ступени. В 1926 году он поступил в Академию коммунистического воспитания им. Н. Крупской. Окончив учебное заведение, отправился работать в Калугу в местный Педагогический техникум, где занимал должность директора, а немного позже возглавил Калужский педагогический институт. Свою профессиональную деятельность Гончаров вел в Высшем Коммунистическом институте просвещения и в МГПИ им. В. Ленина. Он был членом-корреспондентом, действительным членом и первым вице-президентом Академии педагогических наук СССР.

Гончаров пришел в педагогику в 30-х годах прошлого столетия, когда формировался новый костяк ученых-педагогов советского государства, строивших новую систему образования, которая опиралась на учения великих вождей Ленина и Сталина. В 1940-1970-х годах Николая Кирилловича по праву называли «лицом» советской педагогики, ведь по его учебникам и методическим пособиям учились студенты всех педагогических вузов и техникумов страны.

За свою жизнь он написал десятки статей, пособий, научных работ, учебников, где говорил об актуальных проблемах воспитания и обучения, методах и методологии педагогических исследований, истории отечественной и зарубежной педагогики.

Его самое главное произведение, знаменитый роман «Обломов», выходит в свет в 1859 году. Этот роман принес автору славу и популярность.

Гончаров приступает к написанию нового произведения – роману “Обрыв”, после романа “Обрыв” писатель часто впадал в депрессию, писал немного, в основном этюды в области критики.

Гончаров был одинок, часто болел. Однажды простудившись, он заболел воспалением легких, из-за чего умер 15 (27) сентября 1891 года, в возрасте 79 лет.